COVID-19

¿Qué es el COVID-19?

Primeramente debemos saber lo que es este virus, el cual según la Caja Costarricense de Seguro Social: 

Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en humanos. En los humanos, se sabe que varios coronavirus causan infecciones respiratorias que pueden ir desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS). 

Esto nos puede dar a entender que el coronavirus  en sí, tiene distintos tipos de virus y se presenta de diferentes maneras, pero el más reciente que se dio a conocer es el COVID-19, el cual se propago a los humanos en China por razonas las cuales para muchas personas aún no están claras.

Este virus ha causado un gran impacto en la economía a nivel mundial, debido a que para evitar la propagación, muchos países han llegado al punto de poner sus estados en ´´cuarentena´´ lo que ha causado el cierre de muchos negocios y empresas de gran importancia, esto también, para evitar que las personas salgan a la calle a exponerse a ser contagiados.

Entre los países más afectados hasta la fecha del 19 de mayo del 2020 por el COVID-19 se encuentran Estados Unidos, Rusia, Brasil, Reino Unido, España; siendo Estados Unidos el país con mayor cantidad de casos confirmados ( más de 1,5 millones) y con más muertes confirmadas (92712). Estos datos gracias al sitio rtve, donde también se puede encontrar que a nivel mundial se han confirmado casi 5 millones de casos y más de 326000 muertos.

COVID-19 en Costa Rica.

El virus arribo a Costa Rica el 6 de marzo del presente año, cuando una pareja estadounidense llego al país proveniente exactamente desde Nueva York. Esta pareja se encontraba en San José cuando se le informo a la mujer que estaba infectada, esto según el archivo de Wiki.

Ahora bien, desde la llegada del virus al país, el Gobierno de la República junto con el Ministerio de Salud, han realizado arduas labores para evitar un gran impacto en el país. 

Debido al estado de ´´cuarentena´´, se han tomado medida como el cierre de fronteras, cierre de escuelas, colegios y universidades, restricciones vehiculares, cierre de empresas y se ha implementado un estricto protocolo de seguridad he higiene.

Todo esto a servido para que hasta la fecha (20/05/2020), no se propagara a mayor escala el virus, reportando 897 casos confirmados y 10 defunciones, esto según los datos del Ministerio de Salud.

Además, el buen acatamiento de las normas y los protocolos ha ocasionado que poco a poco se vaya reactivando la economía del país y se vayan reorganizando las medidas tomadas por el Ministerio.

Cabe destacar el buen accionar que ha realizado el Presidente de la República junto al Ministro de Salud.

También, se puede destacar la influencia e importancia que ha tenido el uso de herramientas tecnológicas a nivel nacional, lo que ha ayudado a que miles de personas puedan realizar lo que se conoce como teletrabajo, para así ayudar que las personas salgan y puedan seguir laborando desde sus hogares; además el uso de estas herramientas se ha extendido hasta las escuelas, colegios y universidades, brindando una manera de recibir clases desde los hogares. En lo personal, puedo decir y pensar, que las herramientas tecnológicas han sido de gran ayuda para evitar la propagación del virus.

Referencias

Coronavirus El mapa mundial del coronavirus: más de 4,9 millones de casos y más de 326.000 muertos en todo el mundo. (2020, Mayo 19). Recuperado de: https://www.rtve.es/noticias/20200519/mapa-mundial-del-coronavirus/1998143.shtml

Pandemia de enfermedad por coronavirus de 2020 en Costa Rica. [En Wikipedia]. Recuperado (2020, Mayo 16) de: https://es.wikipedia.org/wiki/Pandemia_de_enfermedad_por_coronavirus_de_2020_en_Costa_Rica

Preguntas frecuentes. (2020, Mayo 20). Recuperado de: https://www.ccss.sa.cr/web/coronavirus/preguntas-frecuentes

897 casos confirmados por COVID-19. (2020, Mayo 20) Recuperado de: https://www.ministeriodesalud.go.cr/index.php/centro-de-prensa/noticias/741-noticias-2020/1675-897-casos-confirmados-por-covid-19

Justicia social

La justicia social es un tema que puede dar mucho de que hablar y del cual se puede generar una investigación bastante amplia.
En resumidas palabras la justicia social es un valor que promueve el respeto igualitario de los derechos y las obligaciones de cada ser humano en determinada sociedad.
Entre los temas que abarca la justicia social se pueden mencionar la igualdad de oportunidades, la pobreza, los derechos laborales, el bienestar de las personas, los derechos de las personas, entre otros.
En lo personal considero que esto es un tema del cual todas las personas deberían de estar informadas, para así, poder identificar el momento en el que pueden estar siendo victimas de alguna injusticia social y buscar la manera de tratar de revertir lo. Además, pienso que este tema se debería de abarcar tanto en escuelas como en colegios, para que los niños, niñas y adolescentes crezcan desde pequeños y tengan un concepto adecuado de lo que es la justicia social y como se logra llegar a ese punto.
A continuación les dejo un vídeo el cual habla de una forma muy relevante sobre lo que es la justicia social y como se desarrolla en Costa Rica. En dicho vídeo se podrá encontrar la definición de justicia social, cuales son las poblaciones que se pueden considerar más vulnerables y una breve manera en la que un profesional en orientación pueda ayudar en dicho tema.
El vídeo fue producido por mi persona y en la descripción están las referencias con las que me base para realizarlo, espero lo disfruten.

Opinión personal

Con base a todas las investigaciones realizadas anteriormente para realizar este blog, he podido llegar a conocer más a fondo sobre la orientación, específicamente en el ámbito educativo, que es el tema principal que está presente y esto lo considero de suma importancia y pienso que es algo que todos deberíamos de conocer porque, además de ver ciertas ramas en las que se divide la orientación, podemos analizar la opción de especializarnos mas a fondo en el ámbito educativo, ósea el trabajar con las poblaciones jóvenes o estudiantiles.

La intención de este blog ha sido que se pueda conocer más a fondo sobre lo que es la orientación educativa, cuáles son sus principales objetivos; además de eso, conocer que se debe hacer para ser un orientador educativo, cuales deben ser sus funciones y cual es el perfil de un orientador educativo.

En lo personal, considero que la orientación educativa es de suma importancia hoy en día, ya que, ayuda a muchos jóvenes a desarrollarse de una mejor manera en el ámbito académico, así como también ayuda a que descubran sus cualidades y habilidades lo cual hace que puedan ir descubriendo cosas para las que son buenos y cuáles son sus gustos; además de ello, en cierta forma, el orientador educativo es un apoyo para los jóvenes que presenten problemas tanto emocionales como familiares.

Quiero, además, recomendar la película: La sociedad de los poetas muertos,por Weir, P ( 1989); en la cual se puede ver en cierta forma, la importancia que puede llegar a tener un orientador educativo en los colegios; y una posible consecuencia al no contar con dicho profesional. Esto debido a que en la trama de la película, se puede apreciar como no hay un profesional en ninguna rama de la orientación, lo cual hubiese sido muy oportuno para los estudiantes que se muestran en la película. Esta película se puede encontrar en YouTube con el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=HdtyQf7RdAY (lo agrego de esta manera porque no se me permite añadirlo acá por su larga duración.

También, quiero adjuntar el vídeo de la Lic. Rosario Olguín, (2015), en el cual, utiliza distintas referencias para explicar el termino de la orientación educativa y sus funciones de una forma un poco más dinámica.

Referencias

Olguín, R. [Rosario Olguín Chávez]. (2015, junio 10) Orientación educativa. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=-29Ky9ZNOjA

Weir, P. [MANUEL BROSS]. (2018, octubre 9). La Sociedad de los Poetas Muertos Español Latino YouTube [Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=HdtyQf7RdAY

El orientador educativo

Uno de los factores mas importantes de la orientación educativa es la persona encargada de realizar esta acción, el orientador educativo.

En palabras de Guillen, C (2018), ´´Un orientador educativo es esa persona que brinda un servicio técnico, personal y sistemático a los alumnos del centro educativo (colegio o instituto) en el que se encuentre, con el fin de ayudarlos a conocerse a sí mismos´´ También nos deja en claro que la intención del orientador no es ordenarle a los jóvenes que hacer, sino, ayudarlos para que ellos tomen sus propias decisiones  (parr.7).

Además, Guillen, C (2018), nos deja ver que ser orientador educativo no es tarea fácil, ya que, para poder llegar a ello hay que tener un gran estudio de la orientación, además, se debe tener un nivel superior al de un psicólogo y un pedagogo o bien haber estudiado psicopedagogía.

Rol del orientador educativo.

Todos los orientadores tienen diferentes roles y funciones los cuales abarcan diferentes ramas y hace que su forma de trabajar y de intervenir varíe según sea necesario y lo crean conveniente. 

Ahora bien, Boza, Á. Salas, M y Toscano, M. (2007), nos enseñan los que consideran los roles más  utilizados y citados de los orientadores en el ámbito de la educación los cuales son:

• Rol de asesor o consultor.
• Rol de agente de cambio
• Rol de terapeuta. 
• Rol de investigador.

Cabe recalcar como dije anteriormente, que estos roles son los más citados por los orientadores y los que van más concorde al orientador educativo, esto debido a que existen alrededor de 25 roles diferentes para los orientadores.

Estos roles se ven puestos en practica a la hora de las funciones del orientador educativo, las cuales veremos a continuación.

Funciones del orientador educativo 

Para Soto, E (2008), las funciones del orientador educativo se pueden resumir en 3 grupos, los cuales son:

Función de atención a los estudiantes: 

 Acá se abarcan distintas ramas, entre las cuales están ayudar al estudiantado en el área académica si lo requieren y tienen problemas en el aprendizaje, guiar a los estudiantes en la elección de su vocación y profesión, lo cual es un camino muy largo por el que se va a pasar y velar por que la relación social que posee el estudiante no sea mala y no sufra de ningún abuso o agresión. También se vela por el comportamiento de los estudiantes, para que no sea incorrecto y no los lleve a cometer algún acto ilícito.

 

Función de coordinación de tutores y apoyo a maestros:

Con estas funciones se trata de velar y ayudar a que tanto el estudiante como el docente o tutor logren tener una buena relación en la que ambos se sientan bien, además, se busca llegar a un punto en el que se logre dar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la mejor manera.

Función de atención a los padres o familiares del estudiante:

Esto se da con el fin de ayudar a que la relación de los estudiantes con sus familias no afecten en el aprendizaje y si en algún momento se da un problema, tratar de resolverlo. También se busca con estas funciones mantener informados a los familiares sobre el rendimiento académico del estudiante y de sus conductas. 

Además de estas funciones, quiero mencionar las planteadas por Guillen, C (2018), las cuales me parecieron importantes.

• Deberá prestar cierto asesoramiento psicopedagógico al profesorado y órganos de gobierno del centro para que estos tengan más herramientas educativas que poner en práctica en sus clases.

• Tener un Plan de Orientación de Centro y de la Zona educativa.

• Participar en todos los planes institucionales y estratégicos, así como en todas las reuniones de profesores que se establezcan. De esta forma estará siempre informado de los acontecimientos que sucedan en el colegio o instituto.

• Asesorar al profesorado y demás personas del Consejo Escolar en la elaboración, desarrollo y evaluación del Plan de Atención a la Diversidad, documento que todos los colegios deben disponer.

• Colaborar en el desarrollo de los procesos de innovación, investigación y experimentación que ponga en marcha el centro educativo, dando su punto de vista y asesorando de nuevo

Con esto podemos ver la importancia que tiene un orientador educativo y como puede intervenir de gran manera en el proceso de aprendizaje de los niños y adolescentes. Además, queda en claro que esto no es una tarea fácil, ya que se deben de seguir muchos pasos y protocolos y se tiene que tener una formación académica bastante grande.

Referencias

Carreño, Á. B., Cruz, M. D. L. O. T., & Tenorio, M. S. (2007). ¿ Qué es lo que hace un orientador?: Roles y funciones del orientador en educación secundaria. En-clave pedagógica, 9(1). Recuperado de :http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/11243/que_es_lo_que_hace_un_orientador.pdf?sequence=2

Guillen, C. (2018) El orientador educativo. Formación y estudios. Recuperado de: https://www.formacionyestudios.com/el-orientador-educativo.html#comments

Soto, E. (2008). Las funciones del orientador educativo. educaweb. Recuperado de: https://www.educaweb.com/noticia/2008/09/22/funciones-orientador-educativo-3177/

Principios de la orientación educativa.

Para empezar, debemos tener claridad de que son los principios, los cuales, según el archivo de Wiki, los principios son aquellas reglas de forma universal o general que ayudan al desarrollo y a guiar el camino de los humanos. También hace referencia a que existen diversos tipos de principios, pero, acá nos enfocaremos en los principios que tienen que ver con la orientación y la educación.

Principios de la orientación.

Ahora bien, podemos empezar por los principios de la orientación, que, según Fortuna, F (2010), citando a Espinar (1993), nos comenta que la orientación tiene que ayudar a la prevención de malas decisiones y el desarrollo de las personas en la vida. Para esto salen a relucir 3 principios, los cuales son:

1-Principio de prevención:

Este principio abarca que se debe de intervenir de una manera inmediata cuando se empiezan a sentir aspectos negativos que puedan dañar el desarrollo de las personas, ya sea social, psicológico o emocional que cause un impedimento en el desarrollo de su vida.

2-Principio de desarrollo de capacidades: 

Acá podemos ver como este interviene en el desarrollo humano, como ayuda a desarrollar la capacidades y habilidades y se da un seguimiento a lo largo de la vida de la persona debido a que esto es un proceso que se da por el transcurso de toda la vida. En este principio es cuando la orientación se enfatiza más en los adolescentes y niños.

3-Principio de intervención social:

En este aspecto es donde se busca hacer intervenciones que sean necesarias para las personas y ayudar a tratar de modificar los aspectos que se crean necesarios. Además se busca ayudar a las personas en los contextos en los cuales se les presenten dificultades y no puedan afrontar distintos obstáculos.

Principios de la orientación educativa.

Según Gonzáles, P .(2018), estos procesos son importantes para que la orientación educativa llegue a abarcar grandes áreas, los cuales son:

• Ningún alumno debe quedar fuera de la orientación, tanto si tiene problemas como si no.
• Este proceso se pone en funcionamiento en todas las edades. Se ha de empezar desde el momento de la escolarización hasta que el alumno deja la escuela.
• Se aplica en todos los aspectos de desarrollo de los chicos, tanto a nivel físico como mental, social y emocional.
• El proceso ha de animar al descubrimiento propio a nivel de desarrollo personal.
• Será una tarea cooperativa de todos, desde el alumno hasta el orientador, pasando por padres, profesores, etc

Dichos principios son primordiales y fundamentales en el proceso educativo, estos ayudan a que se dé una mejor educación y se pueda aprender de una mejor manera, además de que se enfoca en que todas las personas tienen derecho a recibir educación sin importar raza, genero, o niveles económicos y sociales. 

Referencias

Fortuna, F. (2010)  Principios de la orientación educativa y psicopedagógica. Biblioteca virtual de derecho, economía y ciencias sociales. Recuperado de: https://bit.ly/3d1e9H2

Gonzáles, P. (2018). Orientación educativa: conceptos y objetivos. Lamenteesmaravillosa. Recuperado de: https://bit.ly/3d48ZdB

Principio (ética)[En Wikipedia]. Recuperado (2020, abril 20) de: https://bit.ly/2VPrsVm

Objetivos y áreas que abarca la orientación educativa

Según un estudio de Migallón (2018), la orientación educativa ayuda a mejorar la salud mental de las personas en todos los ámbitos en los que se desenvuelva y nos da a entender que al no tener dicha salud mental, nos podría generar diversos problemas en la sociedad y en nuestro diario vivir. Además, Migallón (2018), nos hace ver las principales razones por las que la orientación educativa es introducida en escuelas y colegios, las cuales son: ´´por la transformación y ampliación del mundo del trabajo´´(parr.8), ´´porque la escolaridad es prácticamente obligatoria hasta los 16 años´´(parr.9) y ´´por la frecuencia entre los muchachos de la presencia de problemas emocionales´´(parr.10). Estas razones nos ayudan a entrar un poco en materia sobre las áreas que abarca la orientación educativa y ver como están relacionadas entre si.

Áreas de la orientación educativa

La orientación educativa abarca diferentes tipos de trabajos en los procesos de enseñanza los cuales se complementan para formar una educación lo más desarrollada posible para que ayude al educando en su formación.

Según González (2018), las 3 áreas más grandes de este proceso son: Orientación escolar, Orientación profesional-vocacional y Orientación personal.

Orientación escolar: Como González (2018) nos dice, esta área busca que el estudiante sea activo durante su educación, trata de incentivarlo a cumplir con sus deberes asignados por los profesores, lo que ayuda a fortalecer el su proceso de aprendizaje.

Orientación profesional-vocacional: González (2018), hace referencia a que esta área es la encargada de ayudarnos a descubrir las cosas que nos gustan hacer y en las cuales somos buenas, lo que nos lleva por un camino de descubrimiento hacia cual sera nuestra profesión a futuro.

Orientación personal: González (2018) dice que ´´ se centra en el desarrollo personal del alumno. Se le ayudará a conseguir conocimiento real para que descubra sus posibilidades y sus limitaciones propias. Aquí también se desarrollan estrategias de prevención de problemas, con atención individualizada.´´(parr.9)

Objetivos

En Internet existen miles de artículos haciendo referencia a los objetivos que abarca la orientación educativa, pero en lo personal me llamaron mucho la atención los 10 objetivos planteados por psicólogo Roberto Ranz. 

Si bien es cierto mencionar los 10 objetivos de Ranz, se hace un poco extenso, por eso solo recalco los 3 que personalmente me parecen más completos.

Según Ranz (2015), 

5. Identificar y evaluar las necesidades educativas del alumnado lo más tempranamente posible, y asesorar y colaborar con el profesorado en el diseño, seguimiento y evaluación de la respuesta educativa, la aplicación de metodologías didácticas, materiales específicos, y de nuevas tecnologías para el trabajo con el alumnado, implicando a las familias en las mismas. (parr.6) 

8. Contribuir a la adecuada interacción de la comunidad educativa con el entorno social y comunitario, estableciendo los cauces de coordinación precisa con los servicios educativos, sociales y sanitarios para proporcionar una respuesta de calidad lo más ajustada posible a las necesidades del alumnado. 

9. Impulsar las actuaciones que, dentro de su ámbito de actuación, favorezcan el desarrollo curricular, la investigación educativa, el intercambio de experiencias y, en definitiva, una respuesta educativa más ajustada y de calidad.(parr.9-10)

Estos objetivos hacen referencia sobre la importancia que tiene el buen desarrollo de la educación y el como la orientación educativa tiene mucha relación en el proceso de aprendizaje. Además, recalca que los entornos en los que se da la educación influyen en el proceso y da a entender que el educando tiene que ir conociendo al aprendiendo para ayudarlo a crear acciones que faciliten el proceso de aprendizaje

Referencias: 

1. Gonzáles, P.(2018) Orientación educativa: concepto y objetivos. Recuperado de:  https://bit.ly/2WHqsmX
2. Migallón, I (2018) Orientación Educativa: Concepto, Principios y Funciones. Recuperado de:https://bit.ly/3akqVPT 
3. Ranz, R.(2015) Objetivos de la orientación educativa. Recuperado de: https://bit.ly/2Jecjpt

La madre tierra

  

Cerro Chirripó by Andrés Muñoz is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License

Esta imagen fue capturada en el transcurso de la cuesta de los arrepentidos, exactamente en el kilómetro 14 hacia el Cerro Chirripó. Se puede apreciar como el sol está empezando a salir por la cordillera de Talamanca y este se refleja en las nubes de una forma sumamente hermosa. También se observa la vegetación que abunda en esta zona, que, en sí, es una vegetación de árboles y arbustos enanos que se da por las condiciones climáticas que presenta este lugar. Además, queda claro lo grande y maravillosa que es la madre tierra al regalarnos estos tipos de paisajes.

Muchas veces las personas andamos tan de prisa que no nos tomamos el tiempo para observar todas las maravillas de este mundo, desde amaneceres, atardeceres, noches sumamente preciosas, en fin, la tierra nos regala miles de momentos que tenemos que aprender a apreciar de una mejor manera.

Representación personal:

En lo personal, esta imagen tiene mucho valor sentimental, debido a que la tomé la segunda vez que subí el Cerro Chirripó, ya que significo un gran esfuerzo, dedicación y sobre todo coraje que tuve para no darme por vencido. Fue una aventura en la cual llevé mi mente al límite porque por más que muchas veces quise darme por vencido en el transcurso del camino, mi mente no me abandono y me ayudo a seguir adelante hasta la cima, lo que fue de gran satisfacción porque cumplí una de mis metas y con una promesa había realizado.

Si alguna de las personas que está leyendo este blog, en algún momento tiene la oportunidad de ir y escalar este cerro, hágalo, no lo dude 2 veces, es de las experiencias más lindas que una persona puede vivir. La condición física no es excusa para intentarlo, porque al final de cuentas uno sube a puro esfuerzo y mente, como dicen por ahí, la mente es lo más poderoso del cuerpo humano y aquí es donde eso queda en evidencia. Solamente es cuestión de proponerse las cosas y no darse por vencido nunca.

Orientación educativa.

¿Qué es la orientación educativa?

Como podemos ver en el vídeo creado por Javier Iriondo, subido a Youtube por el canal federal4tv; la orientación educativa es un proceso que acompaña a las personas a lo largo de la vida, ayuda en su proceso de formación y trabaja en promover las capacidades psicológicas del ser humano para mejorar su desarrollo personal. También, hace énfasis sobre la importancia que esta tiene, ya que, ayuda a clarificar las metas y ayuda a los procesos de adaptación.Sin embargo, la orientación educativa enfatiza que es de suma importancia para los niños y adolescentes, ya que, es en esa edad donde se da más la toma de decisiones y esta ayuda a que ellos tengan un mejor desarrollo humano y claridad sobre que es lo que les apasiona. Ademas, hace referencia a que este proceso involucra a los padres de familia, profesores y alumnos, debido a que son los que mayor contribución tienen en la niñez y adolescencia.

De acuerdo con Rodríguez (2014), ´´Tomar decisiones es un aspecto que pondera la orientación educativa.´´ (Parr.2), esto debido a que, de cierta manera, nos ayuda ver las cosas que nos gustan y nos facilita la forma de elección.

Según Pérez y Merino (2008),

Lo que se consigue llevando a cabo el desarrollo de la orientación educativa es que los alumnos se conozcan a sí mismos, que se relacionen e integren en la sociedad a través de diversos grupos, que organicen su actitud ante el estudio y el aprendizaje en sí y también, y como objetivo final, que aprendan a resolver los problemas y conflictos que se les planteen.(Parr.8)

En resumen, la orientación educativa es un proceso que se enfatiza más en la niñez y adolescencia y es de suma importancia ya que nos ayuda en el proceso de crecimiento y nos da bases para ir creando un futuro.

Referencias:

1. Iriondo, J. [federal4tv]. Orientación Educativa. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=0DkyRP5dwAk
2. Pérez, J y Merino, M.(2008) Definición de Orientación Educativa. Recuperado de: https://definicion.de/orientacion-educativa/
3. Rodríguez, A. (2014) ¿Qué es y de qué se encarga la orientación educativa. Recuperado de: https://bit.ly/2U9UbSQ

Definición y origen de la orientación

Añadir leyenda

Primeramente para poder hablar sobre la importancia e impacto que genera la orientación en la educación se debe tener un concepto de lo que es dicha palabra y su origen.

Según Ruiz (2010), la orientación ´´arranca de la primera década del siglo XX, identificada con el ámbito profesional en sus inicios, centrada en las ideas de Parsons y extendiéndose a otros campos con posterioridad donde toma cuerpo de disciplina educativa.´´(p.1)

 Por otro lado un articulo de Hervás (2006) hace referencia a que el termino de orientación tiene más de un solo significado pero acá nos enfocaremos más que todo en el significado de orientación educativa.

De acuerdo con Pérez y Merino (2008), la orientación educativa ayuda a capacitar y entender las distintas situaciones que se presentan durante el desarrollo de la persona en el ámbito social.(Parr.2) Ademas, Pérez y Merino (2008), agregan que ´´la orientación educativa funciona como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que brinda herramientas para que el profesor pueda organizar con mayor eficacia su actividad y facilitar la mejora del rendimiento en los alumnos.´´(Parr.6)

Esto hace referencia a que la educación siempre va de la mano con lo que es la orientación.

Referencias:

1. Hervás (2006) Definiciones de Orientación, recuperado de: https://bit.ly/2Twuhs2
2. Pérez, J y Merino (2008) Definición de Orientación Educativa, recuperado de: https://bit.ly/39mwME2 
3. Ruiz, Y (2010), LOS ORÍGENES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA, recuperado de: https://bit.ly/2uQZldP